Los cofres del tesoro de Rodrigo Díaz
WebQuest para 3º Curso de Lengua de ESO
Elaborada por Juan Manuel López
"Las hipótesis son como redes: lanzas la red y, tarde o temprano, encuentras algo"
Novalis, citado por Rodari en Gramática de la Fantasía
Introducción
¿Te gustaría saber qué contenían los cofres que dejó en prenda el Cid para obtener un préstamo? En esta página te desafiamos a que formules una hipótesis verosímil sobre el misterio del contenido de las arcas, conozcas al personaje y el Cantar que le dio fama.
Profesores
En esta webquest, los alumnos de Tercero de la ESO, conocerán la épica medieval, leerán un texto del Poema del Cid, trabajarán con él y redactarán un texto relacionado con el contenido del fragmento. Los contenidos curriculares a desarrollar son los siguientes:
I Comunicación: 1. Los medios de comunicación escrita: La prensa. Estructuras narrativas. La noticia.
IV. Técnicas de Trabajo. Tratamiento informático de textos I
V. Literatura. Literatura medieval. La épica, el Poema del Cid.
Para el desarrollo de la actividad se puede agrupar a los alumnos en equipos internivelares en cuanto al conocimiento de herramientas informáticas
Tareas
En esta página te convertirás en investigador sobre la historia de nuestra literatura y redactor de un periódico que dará una noticia y otras informaciones basada en sus propias investigaciones sobre el Poema del Cid. ¿Te mola? Para ello deberás seguir los siguientes pasos:
Proceso
- Documéntate sobre la época medieval, las características de la épica y en especial sobre el poema del Cid y su contenido argumental
- Lee el fragmento del Poema del Cid en el que Rodrigo Díaz obtiene un préstamo para financias sus campañas militares en el destierro.
- Resume en el procesador de textos Word. el fragmento que te proporciona la página correspondiente con la ayuda del vocabulario
- Redacta un texto narrativo que continúe tu resumen de la anécdota de las arcas y que responda a alguna de las siguientes preguntas.
-¿cómo se habría desarrollado la historia del Cid si los prestamistas hubieran abierto las arcas y descubrieran que sólo contenían arena?
- ¿qué habría pasado si los prestamistas hubieran abierto las arcas y encontrado un gran tesoro?
- ¿Y si hubieran encontrado un documento que demostrase la culpabilidad del Rey Alfonso?
IMPORTANTE: Procura que el desarrollo de tu historia sea verosímil, creíble y que guarde alguna relación con el contexto en que se desenvuelve la auténtica historia del Cid.
5. Una vez revisada tu hipótesis sobre cómo se habría desarrollado la historia , redacta una noticia para la sección cultural de un periódico en el que des la noticia del nuevo y desconocido desarrollo de la historia del Cid según el supuesto que hayas elegido.
6. Iinventa y redacta entrevistas con Raquel y Vidas, con el Cid, Martin Antolínez , etc. y un reportaje final de manera que estos materiales apoyen tu tesis sobre qué pasaría en el supuesto que has elegido para continuar el episodio de las arcas.
Recursos
Evaluación
Estos son los criterios que aplicaremos para calificar tu trabajo
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Incompleto 3 |
Medio 5 |
Bien 7 |
Excelente 10 |
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| Presenta una narración poco coherente, inverosímil y con deficiencias en la expresión escrita. | Presenta una narración que continúa el episodio con noticias y entrevistas que no apoyan la hipótesis elegida | Presenta una narración que continúa el episodio construyendo una hipótesis coherente y verosímil . Añade una noticia y una entrevista que apoyan la hipótesis | Presenta una narración que continúa el episodio construyendo una hipótesis coherente y verosímil . Añade una noticia, varias entrevistas y un reportaje que apoyan la hipótesis desarrollada en la narración y forman un corpus completo. |
Revisa tu trabajo antes de presentarlo siguiendo estas pautas
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Pauta para la autoevaluación de la tarea |
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| sí | + ó - | |
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He comprendido el fragmento con ayuda de las notas |
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He resumido el contenido del fragmento y elegido una hipótesis que continúa el episodio de Raquel y Vidas |
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Mi hipótesis sobre qué pasaría es coherente y podría ser perfectamente verdadera |
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Mi hipótesis se ve reforzada con las entrevistas que inventado con personajes del Poema |
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He cuidado la presentación y la redacción para que sea atractiva, añadiendo fotografías de los supuestos entrevistados, dónde vivían etc. |
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Conclusión
Si has realizado todas las actividades ya conoces las características del la épica medieval, el Poema del Cid y algunos de sus personajes. ¡Y además eres capaz de trabajar en un periódico como reportero!. Eso sí, si lo haces alguna vez no debes inventar nada. Sin embargo, tus invenciones pueden ser la base de una bonita novela histórica. ¿Te gustaría saber más?Quiero leer una novela histórica ambientada en la edad Media
Créditos y Referencias
Agradecimientos a José Miguel Corbí, Catedrático de Latín del I.E.S. Comuneros de Castilla de Burgos y a cuantos otras personas o entidades han dispuesto materiales en la red altruistamente para mejorar la educación.